CONCORSO STRAORDINARIO INFANZIA E PRIMARIA. SCHEDA TECNICA UIL SCUOLA RUA E TESTO DEL BANDO

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Pubblicato Martedì, 13 Novembre 2018 08:47

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bando concorso straordinario.doc
Concorso straordinario infanzia e primaria_Scheda di lettura Uil Scuola RUA.pdf

ISCRIZIONE ALLE SCUOLE A.S. 2019-20DELL'INFANZIA E DI OGNI ORDINE E GRADO

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Pubblicato Giovedì, 08 Novembre 2018 07:14

LE DOMANDE SI PRESENTANO DAL16 GENNAIO  AL 6 FEBBRAIO. LA MODALITA' E' TELEMATICA FATTA ECCEZIONE PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA. IN ALLEGATO LA CIRCOLARE MINISTERIALE, LE SCHEDE CON GLI INDIRIZZI E LE VARIE RICHIESTE

Lunedì 5 novembre 2018 si è tenuta una informativa sindacale preventiva sulle iscrizioni alle scuole per l'anno scolastico 2019/2020. Per la UIL Scuola ha partecipato Antonello Lacchei. I rappresentanti del ministero hanno illustrato i contenuti della relativa circolare che non si discosta da quelle degli anni precedenti. Vengono fornite istruzioni per l’iscrizione degli alunni

• alle sezioni delle scuole dell’infanzia;
• alle prime classi delle scuole di ogni ordine e grado;
• al primo anno dei percorsi di istruzione e formazione professionale erogati dai Centri di formazione professionale accreditati dalle Regioni che hanno aderito al sistema “Iscrizioni on line” e dagli istituti professionali presso i quali sono attivati i predetti percorsi in regime di sussidiarietà;
• alle classi terze dei licei artistici e degli istituti tecnici e professionali;
• al percorso di specializzazione per “Enotecnico” degli istituti tecnici del settore tecnologico a indirizzo “Agraria, agroalimentare e agroindustria”, articolazione “Viticoltura ed enologia”.

Le domande di iscrizione potranno essere presentate dal 16 gennaio 2018 al 6 febbraio 2018.

Iscrizioni on line

Dal 27 dicembre 2017 è possibile – per le famiglie - avviare la fase della registrazione sul sito web www.iscrizioni.istruzione.it. I genitori/esercenti la responsabilità genitoriale/affidatari/tutori accedono al servizio “Iscrizioni on line”, disponibile sul portale del MIUR, utilizzando le credenziali fornite tramite la registrazione. Coloro che sono già in possesso di un’identità digitale (SPID) possono accedere al servizio utilizzando le credenziali del proprio gestore.

Sono escluse dalla modalità telematica le iscrizioni relative:

• alle sezioni delle scuole dell’infanzia;
• alle scuole della Valle d’Aosta e delle province di Trento e Bolzano;
• alle classi terze dei licei artistici e degli istituti tecnici e professionali;
• al percorso di specializzazione per “Enotecnico” degli istituti tecnici del settore tecnologico a indirizzo “Agraria, agroalimentare e agroindustria”, articolazione “Viticoltura ed enologia”;
• ai percorsi di istruzione per gli adulti, ivi compresi quelli attivati presso gli istituti di prevenzione e pena;
• agli alunni/studenti in fase di preadozione, per i quali l’iscrizione viene effettuata dalla famiglia affidataria direttamente presso l’istituzione scolastica prescelta.

Per le iscrizioni sopraelencate, si fa riferimento alla circolare allegata e alle disposizioni dettate dagli uffici competenti o alla istituzione scolastica presso la quale si chiede l’iscrizione. Per le iscrizioni ai percorsi di istruzione degli adulti verrà emanata una circolare specifica. Nei prossimi giorni le scuole riceveranno una ulteriore nota tecnica riepilogativa delle procedure da seguire e contenente indicazioni e FAQ sui problemi ricorrenti. Istruzioni speciali saranno disposte per le aree colpite da calamità naturali.

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ALL 1_LICEI.pdf
ALL 2_TECNICI.pdf
ALL 3_PROFESSIONALI_.pdf
Circolare Iscrizioni 2019 - 2020 .pdf
domanda iscrizione scuola dell'infanzia.doc
Scheda B (RC e attività alternativa)19_20.doc
Scheda C (RC e attività alternativa)19_20.doc

SCHEDA DI LETTURA DELLA LEGGE DI BILANCIO SULLA SCUOLA

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Pubblicato Martedì, 06 Novembre 2018 20:04

IN ALLEGATO IL FILE

Pubblichiamo la scheda allegata, che sintetizza le scelte in materia di politica scolastica inserite nella legge di bilancio del prossimo anno. Si tratta della descrizione dei provvedimenti che riguardano  sostanzialmente il personale. Sulla manovra, come già sapete, c’è stato già un commento a caldo della Segreteria Nazionale che contiamo di affinare in un progetto politico che definisca, meglio ed in dettaglio,  i necessari emendamenti alla manovra. Emendamenti che dovranno essere presentati e discussi per fare in modo che nel dibattito parlamentare ci siano le dovute modifiche. Come potete vedete dalla scheda allegata, c’è bisogno di interventi, sia sul livello degli stanziamenti per il rinnovo dei contratti  che per le modifiche di status e il nuovo sistema di reclutamento che per essere efficace, deve prevedere una fase transitoria. Sono in atto assemblee congiunte con le Confederazioni per chiedere modifiche alla legge di Bilancio e che per la Scuola si terranno a Bari, a Roma e a Milano.

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scheda lettura legge di bilancio .doc

BANDO ITACA INPS - BORSE DI STUDIO PER SVOLGERE PROGRAMMI SCOLASTICI ALL'ESTERO X FIGLI DI DIPENDENTI E DI PENSIONATI DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE

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Pubblicato Martedì, 06 Novembre 2018 19:54

PER I FIGLI DEI DIPENDENTI CHE FREQUENTANO IL 2° E 3° ANNO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO

Il programma ITACA INPS è il bando che assegna borse di studio per svolgere programmi scolastici all'estero (trimestrali, semestrali o annuali), in paesi Europei o Extra Europei.  Si rivolge a tutti gli studenti, figli di dipendenti e di pensionati della pubblica amministrazione, che frequentano il 2°ed, il 3° anno della scuola secondaria di secondo grado.  I ragazzi beneficiari avranno l'opportunità di frequentare tre, sei mesi o degli interi anni scolastici all'estero.  I programmi di ED È SUBITO...VIAGGI consentono di beneficiare delle borse di studio offerte dal programma ITACA di INPS per l'anno scolastico 2019/2020.  Per maggiori info potete consultare la pagina http://subitoviaggiinps.it/IT/ct/MzY/Programma-ITACA

Ricordiamo che le domande devono essere trasmesse a decorrere dalle ore 12.00 del 16 ottobre 2018 e non oltre le ore 12.00 del 20 novembre 2018. Per  informazioni sui nostri soggiorni potete contattarci allo 06 86398970 o alla mail  Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. .

CORSO DI PREPARAZIONE CONCORSO INFANZIA - PRIMARIA - SOSTEGNO

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Pubblicato Venerdì, 26 Ottobre 2018 13:20

IL CORSO SI SVOLGERA' IN PRESENZA ED ATTRAVERSO UNA PIATTAFORMA ON LINE. IN ALLEGATO LA LOCANDINA CON PROGRAMMA E COSTI

Il corso si svolgerà in presenza ed attraverso una piattaforma online. I formatori sono esperti di comprovata esperienza negli argomenti d’esame.  Oltre allo sviluppo dei contenuti e delle materie oggetto delle prove, sono previsti materiali di approfondimento su tutti gli argomenti del programma, scaricabili e stampabili dalla piattaforma.   E’ prevista l’attivazione del corso con un minimo di 15 partecipanti nelle sedi di Frosinone e/o Cassino 

PER INFORMAZIONI E ISCRIZIONI CONTATTARE Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

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Locandina corso preparazione concorso infanzia primaria sostegno.doc

PREOCCUPATI E CONTRARIA AD OGNI IPOTESI DI REGIONALIZZAZIONE DELL'ISTRUZIONE

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Pubblicato Venerdì, 26 Ottobre 2018 13:11

CONTRARI AL GIUDIZIO DEL MINISTRO CHE LA REGIONALIZZAZIONE DELLA SCUOLA SIA UN IDEA VIRTUOSA

Siamo preoccupati e contrari, contrari nel modo più assoluto ad ogni ipotesi di regionalizzazione. Così il segretario generale della Uil Scuola, Pino Turi, alle parole del ministro che giudica  «idea virtuosa» quella di una scuola regionale. La volontà di separazione di alcune regioni - aggiunge Turi - non può intaccare la dimensione nazionale della scuola, che rappresenta la base fondante del nostro Paese.  Proprio il ministro ne dovrebbe essere garante, assicurando qualità, continuità e autonomia. In un quadro di democrazia evoluta e moderna, come quella italiana, la diversità di punti di vista viene messa a confronto nelle sedi deputate. Fare dell’istruzione un terreno di scontro politico è un errore, che non può essere permesso. Pensare di acquistare a prezzi di saldo ciò che il paese ha costruito con l’impegno tutto il personale della scuola è un fatto che non ci trova proprio d’accordo – sottolinea Turi. Appare sempre più urgente un confronto di merito, con le rappresentanze dei lavoratori, per sapere cosa è contenuto nella legge di bilancio e quali risorse statali saranno destinate al nostro sistema di istruzione. Questo prima che inizi una vera e propria mobilitazione nelle scuole.  L'appello che rivolgiamo alle istituzioni di garanzia – continua Turi – è di tutelare la scuola-bene comune e superare i progetti regionali, che mirano all’autonomia differenziata e rendono il paese più fragile e diviso anche sui valori di fondo. La strada giusta è quella appena annunciata che punta al rafforzamento degli organici degli uffici scolastici regionali che sostengono il funzionamento della scuola statale.

CONTRATTO SULLA MOBILITA': AVVIATA LA TRATTATIVA

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Pubblicato Mercoledì, 24 Ottobre 2018 06:46

LA UIL CHIEDE IL TOTALE SUPERAMENTO DELLA LOGICA DEGLI AMBITI

In data 23 ottobre è iniziato il confronto tra Miur e sindacati per la definizione del contratto decentrato nazionale sulla mobilità del personale docente, educativo ed ATA. Per la UIL scuola hanno partecipato Antonello Lacchei e Paolo Pizzo. La discussione si è sviluppata soprattutto sulle novità che interessano il personale docente in quanto per il personale ATA le regole dovrebbero rimanere sostanzialmente invariate. La UIL scuola ha avanzato delle proposte di carattere generale che dovranno essere la base del confronto che si svilupperà nelle prossime settimane:

- specificare con chiarezza che la contrattazione è triennale ma la possibilità di mobilità resta annuale;

- nessuna limitazione al di fuori di quello stabilito dal Contratto nazionale il quale prevede che il docente che otterrà mobilità volontaria su scuola non potrà spostarsi per un triennio;

- necessario superare del tutto il concetto di "ambito" rendendolo anche inesprimibile ai fini della domanda di mobilità e ripristinare i codici sintetici di comune e distretto oltre a quei già esistenti di scuola e di provincia.

- poter esprimere, all'interno del numero possibile di preferenze, i codici delle scuole e quelli sintetici senza particolari vincoli.

La UIL scuola per il personale Educativo ha chiesto parità di trattamento rispetto ai docenti consentendo anche a tale personale la mobilità professionale.

L'amministrazione nel prendere atto delle posizioni, si è riservata di riprendere il confronto dopo gli approfondimenti necessari con gli uffici tecnici e col gestore del sistema.

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INFORMATICONUIL.doc

SCUOLE ITALIANE ALL'ESTERO: REQUISITI CULTURALI E PROFESIONALI RICHIESTI AL PERSONALE

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Pubblicato Mercoledì, 24 Ottobre 2018 06:40

IN ALLEGATO IL DECRETO

Con  il decreto  a firma del ministro Miur  Bussetti e del ministro Maeci Moavero Milanesi sono definiti i requisiti culturali e professionali richiesti al personale dirigente scolastico docente e ATA per partecipare alle selezioni per la mobilità professionale verso le istituzioni scolastiche  e culturali italiani all'estero! Il decreto recepisce i contenuti dell'intesa sottoscritta dalla UILScuola Rua e dalle altre oo.ss con il Miur nell'aprile scorso e rappresenta un primo e significativo passo per l'attuazione delle norme contrattuali previste sulla mobilità professionale all'estero come puntualmente viene ribadito nella premessa al Decreto.

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DI 634 requisiti pers. destinare estero.pdf

IL PUNTO SULL'ALTERNANZA SCUOLA LAVORO. LA POSIZIONE DELLA UIL SCUOLA RIASSUNTA IN UN ARTICOLO DI PINO TURI

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Pubblicato Mercoledì, 24 Ottobre 2018 06:34

IN ALLEGATO L'ARTICOLO PUBBLICATO SU ITAIA OGGI

Pubblichiamo un articolo pubblicato su Italia Oggi, a firma del segretario generale Pino Turi, con la posizione assunta dalla UIL Scuola in merito all’Alternanza Scuola-Lavoro. Il documento, di piena attualità, anche in relazione alla discussione sulle contraddittorie posizioni emerse da parte del Governo: mentre a livello nazionale  si procede verso una riduzione delle ore, a livello regionale, alcune regioni  procedono verso un aumento di ore. Gli effetti della “autonomia differenziata” contenuta nel DEF  vengono in tal modo attuati ben prima della adozione della legge di Stabilità, tramite accordi tra il Miur e gli assessorati all’istruzione, creando danni al principio di una istruzione nazionale  fondata sull’autonomia scolastica, costituzionalmente  riconosciuta. Le innovazioni vanno affrontate tramite il confronto con la rappresentanza dei lavoratori che quelle innovazioni devono attuare.      

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italia oggi - Turi su alternanza 070818-1.png

CERTIFICATION DAY: 4 GIORNATE DEDICATE ALLE CERTIFICAZIONI MICROSOFT OFFICE SPECIALIST

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Pubblicato Martedì, 23 Ottobre 2018 12:12

IN COLLABORAZIONE CON IRASE ENTE DI FORMAZIONE DELLA UIL SCUOLA SI POSSONO SOSTENERE ESAMI DI VALENZA INTERNAZIONALE AD UN COSTO RIDOTTO. TERMINE DELLE ISCRIZIONI IL 30 NOVEMBRE. IN ALLEGATO LA LOCANDINA

L'Irase ha stretto una collaborazione con Microsoft per una formazione specifica presso i laboratori multimediali dell’Università di Cassino e del Lazio meridionale dove si possono sostenere esami di valenza internazionale ad un costo ridotto del 70%. le date: 12 DICEMBRE 2018, 14 GENNAIO 2019,28 GENNAIO 2019, 11 FEBBRAIO 2019. I COSTI NELLA LOCANDINA ALLEGATA

PER LE ADESIONI INVIARE MAIL A Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

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certification day (1).pdf

PRESCRIZIONE CONTRIBUTIVA: CHIARITO DEFINITIVAMENTE CHE NON OPERA PER I DIPENDENTI DELLO STATO

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Pubblicato Martedì, 23 Ottobre 2018 11:54

CHIESTO IL RINVIO PER I LAVORATORI DELLE SCUOLE PRIVATE CHE SONO GLI UNICI PER CUI OPERA LA PRESCRIZIONE. CHIESTI TEMPI PIU' DISTESI PER REGOLARIZZARE LA POSIZIONE

Giovedì 18 ottobre 2018, presso la Direzione Generale dell’Inps, si è tenuta una riunione tra le organizzazioni sindacali e la Direzione entrate dell’Istituto, al fine di chiarire gli aspetti interpretativi e procedurali sulla prescrizione contributiva dei dipendenti pubblici. A richiesta dell’incontro è stata avanzata dalle Confederazioni e dalle Categorie di CGIL, CISL e UIL interessate. Per la Uil ha partecipato Fabio Porcelli, per la Uil Scuola Antonello Lacchei e Francesco Sciandrone.

In apertura di seduta, il Direttore di settore dell’Inps ha riferito di una serie di  iniziative messe in campo dall’Istituto per risolvere i problemi che si sono presentati quest’anno, per cui si è creata una “task force” di circa 100 unità, che opererà dalla sede centrale e che avrà il compito di correggere le posizioni assicurative dei dipendenti del pubblico impiego e del ministero della Giustizia nelle aree metropolitane di Roma, Napoli e Milano. Ha informato, altresì, che si sta provvedendo ad inviare gli estratti contributivi a tutti coloro che hanno l’iscrizione nelle casse pensioni insegnanti CPI(*), per consentire loro di fare i necessari controlli ed effettuare le relative modifiche evitando, in tal modo, che si abbia una eventuale prescrizione contributiva. Ha confermato, infine, che per i lavoratori dello stato, iscritti alle casse trattamento pensioni statali CTPS(**) non opera di fatto la prescrizione perché, in caso di contributi non presenti in banca dati, la copertura sarà effettuata direttamente dall’Amministrazione, in accordo con Inps.

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INFORMATICONUIL (3).doc

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OFFERTA FORMATIVA I.R.A.S.E. 2018/19

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Pubblicato Martedì, 16 Ottobre 2018 01:34

IN ALLEGATO LA LOCANDINA CON I PERCORSI FORMATIVI RIVOLTI AL PERSONALE DOCENTE

L'IRASE Ente di Formazione della Uil Scuola accreditato presso il Miur, anche quest'anno mette a disposizione dei docenti della provincia di Frosinone una vasta gamma di percordi formativi i cui dettagli troverete nella locandina llegata. Per informazioni ed essere contattati inviare e-mail a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

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Offerta formativa IRASE 2018_2019-1.doc

ELENCO DOCENTI IMMESSI IN RUOLO NELLA PROVINCIA DI FROSINONE A.S. 2018/19

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Pubblicato Martedì, 16 Ottobre 2018 01:24

IN ALLEGATO ANCHE GLI AMMESSI AL PERCORSO FIT
Pubblichiamo gli elenchi deggli immessi in ruolo I e II grado e scuola primaria e dell'infanzia. Pubblichiamo inoltre gli ammessi al percorso Fit

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1 Copia di DOCENTI IMMESSI IN RUOLO I E II GRADO DELA PROVINCIA DI FROSINON~.xls
2 Copia di DOCENTI IMMESSI IN RUOLO SCUOLA DELL'INFANZIA E SCUOLA PRIMARIA ~.xls
Copia di DOCENTI AMMESSI AL PERCORSO FIT.xls

TURI SU IPOTESI REGIONALIZZAZIONE (DISEGNO DI LEGGE FRIULI VENEZIA GIULIA)

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Pubblicato Mercoledì, 10 Ottobre 2018 06:13

L’ISTRUZIONE È UN DIRITTO UNIVERSALE.  SPOSTARE VERSO LE REGIONI IL BARICENTRO DEL’ISTRUZIONE PRODUCE UN DOPPIO DANNO ALLA SCUOLA E ALLO STATO.

Si può immaginare una libertà solo regionale? E un esercito regionale? Forze dell’ordine regionali? Si può pensare ad un insegnante regionalizzato? Paradossi che non ci va nemmeno di immaginare. Così il segretario generale della Uil Scuola Pino Turi in merito al disegno di legge regionale proposto dal Friuli Venezia Giulia.
Una spinta verso la regionalizzazione che per la Uil Scuola rappresenta “un doppio danno perché vorrebbe sottrarre risorse allo Stato per destinarle alle scuole private che, invece, dovrebbero funzionare, senza oneri per lo Stato e soprattutto perché introduce una logica regionale nel sistema di istruzione italiano che è nazionale. Il punto è proprio questo, l’istruzione fa parte dei diritti universali che vanno garantiti a tutti”. La Costituzione affida alla scuola una funzione fondamentale – si legge nell’intervista pubblicata oggi su Tecnica della scuola - ora per logiche di stampo localistico e settoriale anche di natura economica, si cerca di portare la scuola a livello di servizio a domanda individualizzata, con l’idea dei costi standard. Questo è per noi inaccettabile. Immaginare una riduzione a sistema regionale significherebbe limitare dentro dei recinti territoriali la libertà di una istituzione costituzionale che deve garantire un insegnamento libero, riconoscendo ad ogni singolo insegnante, al di là di dove viva e insegni, la libertà di insegnamento e la libera circolazione nell’intero territorio nazionale; libertà che potrebbe essere limitata dalle competenze esclusive delle singole regioni. Venti sistemi scolastici che potrebbero no dialogare tra loro. E’ un rischio che va tenuto n debito conto, sarà il prossimo Governo a doversene fare carico.   Su questo tema l’articolo pubblicato da Tecnica della Scuola: https://www.tecnicadellascuola.it/turi-uil-scuola-autonomia-regionale-listruzione-risorse-dello-andranno-alle-scuole-private

ULTERIORE CALENDARIO DI CONVOCAZIONE INCARICO ANNUALE COLLABORATORE SCOLASTICO

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Pubblicato Mercoledì, 10 Ottobre 2018 06:09

15 OTTOBRE 2018 - DAL POSTO 1151 AL POSTO 1900 DELLA 2^ FASCIA (DM 75/2001)

Pubblicazione (in allegato) calendario di convocazione degli aspiranti alla stipula di contratti di lavoro a tempo determinato per l’a.s. 2018/19 personale A.T.A. – Operazioni del giorno 15 ottobre 2018

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CALENDARIO-CONVOCAZIONI-ATA6.pdf

INVIATE ALLE SCUOLE L'AMMONTARE DELLE RISORSE. ORA SI PUO' PROCEDERE CON LA CONTRATTAZIONE D'ISTITUTO

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Pubblicato Lunedì, 01 Ottobre 2018 14:37

DEFINITE TUTTE LE SOMME PER OGNI ISTITUZIONE SCOLASTICA

In questi giorni, ogni scuola, riceverà la comunicazione personalizzata sulla casella istituzionale. Il 28 settembre, il MIUR ha inviato la nota n. 19270 con la quale le istituzioni scolastiche hanno ricevuto una comunicazione con l’ammontare complessivo delle risorse finanziarie per il funzionamento amministrativo e didattico e delle altre voci relative all’anno scolastico. Ora si possono avviare le contrattazioni di scuola e le programmazioni delle attività dell’intero anno. La conoscenza di questa nota da parte della RSU è la base per aprire il confronto su tutte le materie che riguardano il personale, le risorse a disposizione e le attività da programmare. Insomma la conoscenza dei contenuti della nota sono un elemento preliminare al contratto, per questo la RSU deve esserne a conoscenza.  Da quest’anno, inoltre, le somme relative agli istituti contrattuali previsti all’articolo 40, verranno assegnate su di un unico piano gestionale. E’ il risultato della semplificazione introdotta dal nuovo CCNL. Come previsto dal contratto integrativo per garantire l'utilizzo integrale delle risorse del Fondo per il Miglioramento dell'Offerta Formativa e le eventuali risorse finanziarie rimaste non distribuite esse sono ripartite per singola istituzione scolastica e finalizzate ad incrementare la quota spettante di FIS- Fondo d'Istituto. Resta ferma la possibilità per la singola istituzione scolastica di definire con la contrattazione integrativa di istituto la ripartizione delle eventuali risorse non utilizzate nell'a.s. 2018-2019, anche per le finalità diverse da quelle originarie ai sensi dell'articolo 40 del CCNL scuola.

SERVIZIO ISEE GRATUITO PER LE MENSE SCOLASTICHE. UN SERVIZIO PER LE FAMIGLIE

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Pubblicato Lunedì, 24 Settembre 2018 08:16

FRUTTO DI UN ACCORDO FEDERAZIONE UIL SCUOLA RUA E FILO D'ARIANNA CAF UIL

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locandina -ISEE-mensescolastiche-2018.pdf
sedi-della-Provincia-di-Frosinone.pdf

INCONTRO AL MIUR DEL 20.09: CONCORSO RISERVATO PERSONALE DOCENTE INFANZIA E PRIMARIA - CONCORSO RISERVATO 2018 (PERCORSO FIT): ANNO DI FORMAZIONE

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Pubblicato Lunedì, 24 Settembre 2018 07:59

INCONTRI AL MIUR

Concorso riservato personale docente infanzia e primaria Potrà partecipare il personale con almeno due anni di servizio. Il bando entro ottobre

È quanto prevede il decreto dignità all'art. 4, comma 1 quater Il concorso straordinario, per titoli ed esami, per il reclutamento del personale docente per la scuola dell'infanzia e primaria, su posti comuni e di sostegno, è stato oggetto dell'informativa fornita dall'amministrazione alle organizzazioni sindacali.Potranno partecipare i docenti con laurea in scienze della formazione primaria o con diploma magistrale, conseguito entro l'anno scolastico 2001/02, con almeno due anni di servizio specifico, anche non continuativo, svolto negli ultimi otto anni nelle scuole statali.Per partecipare alla procedura per i posti di sostegno è necessario il possesso del relativo titolo di specializzazione.Per la procedura di sostegno verrà ammesso con riserva il personale docente che consegue il titolo di specializzazione entro il primo dicembre 2018.Per le tabelle di valutazione dei

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APPROVAZIONE DECRETO MILLEPROROGHE. I TEMI DELLA SCUOLA

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Pubblicato Giovedì, 20 Settembre 2018 18:18

L’ART. 6 È QUELLO CHE RIGUARDA L’ISTRUZIONE E, IN PARTICOLARE, ALCUNI COMMI, LA SCUOLA. IN ALLEGATO IL TESTO DELL'ARTICOLO

In data odierna, il Senato ha approvato definitivamente, in terza lettura, il decreto mille proroghe. L’art. 6 è quello che riguarda l’istruzione e, in particolare, alcuni commi, la scuola. Segnaliamo, in particolare:

il comma 3, sulle scuole italiane all’estero, che si limita e prorogare di un anno le vigenti graduatorie per le destinazioni all’estero, cassando ulteriori emendamenti precedentemente introdotti che intervenivano sulla durata del servizio all’estero; il comma 3 quater che proroga al 31 marzo 2019 la possibilità di presentare l’autodichiarazione dei vaccini per le scuole dell’infanzia; il comma 3 quinquies, soppresso, che interveniva in maniera confusa e pasticciata sulle graduatorie  del personale docente della scuola materna e primaria, peraltro in maniera contraddittoria conquanto recentissimamente stabilito con il cosiddetto “decreto dignità”; il comma 3 sexies, che proroga la spendibilità della “Carta del docente” dell’anno scolastico 2016-17 al 31 dicembre 2018; il comma  3 septies, che proroga al 1° settembre 2019 l’entrata in vigore della valutazione delle prove INVALSI  nell’esame di maturità; il comma 3 octies, che proroga al 1° settembre 2019 lì’entrata in vigore della valutazione dell’alternanza scuola lavoro nell’esame di maturità. 

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milleproroghe.doc

SCUOLA AL SECONDO POSTO TRA LE ISTITUZIONI A CUI GLI ITALIANI DANNO PIU' FIDUCIA

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Pubblicato Giovedì, 20 Settembre 2018 18:13

DOPO LE FORZE ARMATE, PRIMA DELLA CHIESA CATTOLICA. HA IL PIENO APPOGGIO DI DUE ITALIANI SU TRE

E' un trend in costante crescita quello che caratterizza la fiducia che gli italiani hanno nella scuola: più che raddoppiato negli ultimi tredici anni. A dare pieno appoggio alla scuola sono due italiani su tre. Rispetto alle altre istituzioni la scuola si colloca dopo le forze armate che sono al primo posto e prima della Chiesa Cattolica. Una analisi che la mette in cima alle istituzioni di questo paese, anche secondo l'elaborazione realizzata on line da Termometropolitico [https://www.termometropolitico.it/sondaggi-politici]. Nella fascia bassa restano i partiti, anche se nell'ultimo anno, secondo la testata giornalistica on line, c'è stato un incremento di fiducia di dieci punti percentuali. Lo stesso che si registra rispetto alle forze armate. Due aspetti di una stessa società che da un lato rivendica sicurezza nel presente, ma contemporaneamente crede nel ruolo di mediazione, di coesione, di sviluppo della scuola che proietta la voglia di progresso civile ed economico nel futuro. Abbiamo necessità di far tornare la scuola ad essere un ascensore sociale - commenta Pino Turi e il sondaggio di oggi lo conferma. Gli insegnanti e tutto il personale della scuola godono di considerazione e rispetto da parte della società, e con questo sondaggio mostrano di avere fiducia nel modello di scuola costituzionale che svolge il delicato compito di educare cittadini liberi, anche in controtendenza con analisi e proposte di uffici studi che vorrebbero interpretare in senso neo liberista quello che, invece, rappresenta la scuola italiana, che vuole essere comunità libera e democratica. Il momento che stiamo attraversando ha necessità di solide fondamenta su cui far ripartire la crescita: quelle fondamenta sono il sistema azionale di istruzione che ha bisogno di attenzione ed investimenti e la politica ne dovrà tenere conto.

DIFFIDA PER L'ASSEGNAZIONE ECONOMICA DELLA RPD PER CHI HA EFFETTUATO SUPPLENZE BREVI E SALTUARIE (164,00 EURO MENSILI)

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Pubblicato Sabato, 15 Settembre 2018 07:41

NELLE NOSTRE SEDI VERRANNO FORNITI I MODELLI DI DIFFIDA E AVVIEREMO GRATUIAMENTE PER GLI ISCRITTI UIL SCUOLA L'AZIONE GIUDIZIARIA PRESSO IL TRIBUNALE COMPETENTE

Come già comunicato attraverso una precedente notizia pubblicata sul nostro sito, con una recentissima pronunzia di luglio 2018, la Cassazione, modificando il suo precedente orientamento in materia, ha riconosciuto che la retribuzione professionale docenti (RDP), pari a 164 euro mensili, deve essere riconosciuta anche al personale con supplenze brevi e saltuarie. Tutto il personale docente, a prescindere dal tipo di contratto stipulato, ha quindi pieno diritto all'assegno tabellare integrale. Pertanto, a tutto il personale docente ed educativo, sia esso a tempo indeterminato che determinato anche per supplenze brevi, ai sensi dell'art. 7 del CCNL 15.3.2001 interpretato alla luce del principio di non discriminazione - clausola 4 accordo quadro allegato alla direttiva 1999/70/CE -,  deve essere riconosciuta la Retribuzione Professionale Docenti.
A tal proposito, al fine di tutelare gli iscritti e per interrompere i termini di prescrizione, va inviato un amodello che potra essere compilato presso le nostre sedi da inviare entro e non oltre il 30 ottobre 2018. Dopo aver inviato la diffida avvieremo l'azione giudiziaria davanti al Tribunale competente.L'attività, come da convenzione, verrà svolta gratuitamente per gli iscritti alla UIL Scuola e solo in caso di esito positivo verseranno un rimborso spese pari al 10% dell'importo recuperato. Su 5 anni (per evitare la prescrizione) l'importo da recuperare potrà variare tra 2.500,00 euro sino a circa 5.000,00 euro. Per qualsiasi informazione potete rivolgervi alle sedi uil scuola di Frosinone.

RAPPORTO OCSE – EDUCATION AT GLANCE 2018

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Pubblicato Venerdì, 14 Settembre 2018 21:49

TURI: LE RISORSE PER L’ISTRUZIONE NELLE SPESE PER INVESTIMENTI. SITUAZIONE ATTUALE È FRUTTO DI POLITICHE RESTRITTIVE DELLA SPESA E ESPANSIVE DEL CONSENSO: UN MIX MICIDIALE.

Secondo il rapporto annuale dell’Ocse, l’ambiente socio-economico è fattore preminente, sia sul rendimento scolastico che sulla prosecuzione degli studi; Il livello culturale è associato a livelli di benessere sia lavorativo che retributivo. Un fenomeno tende a radicalizzarsi creando ed allargando la forbice tra sociale tra gli studenti di famiglie agiate e quelli di famiglia povere. L’incidenza del fattore economico vale anche per l’Italia – sottolinea Pino Turi, segretario generale della Uil scuola. Nel nostro Paese la crisi è stata scaricata, in termini di minori risorse, sull’istruzione e sul personale. Abbiamo retribuzioni tra le più basse e una spesa pubblica che ha risparmiato soprattutto attraverso i tagli al sistema dell’istruzione statale. Il risultato di scelte di politica generale, più piegata verso la ricerca di facili consensi elettorali, piuttosto che interessata ad interventi per restituire ruolo e funzioni al sistema scolastico, ha condotto ad un sistema dove il prestigio sociale della professione docente è sempre più messo in discussione, dove si registra una emorragia di frequenza, di calo di credibilità, di carenza strutturale dell’edilizia scolastica. Poca meraviglia dunque – aggiunge Turi – per i dati presentati dell’Osce. E’ evidente non si fanno le nozze con i fichi secchi e che occorre invertire la tendenza negli investimenti in istruzione. Si tratta di condividere una politica di integrazione e scolarizzazione che rappresenta l’unico strumento che può bloccare le derive regressive in atto e favorire quella che deve essere una battaglia di tutti: tornare ad investire sul futuro e l’istruzione. Rimettere in moto l’ascensore sociale che negli anni passati ha portato benessere e coesione.

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RICOSTRUZIONE DI CARRIERA: COME FARE PER RECUPERARE GLI ANNI ACCANTONATI AI SOLI FINE ECONOMICI

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Pubblicato Venerdì, 14 Settembre 2018 12:37

LA NOSTRA STRUTTURA SINDACALE È A DISPOSIZIONE PER LA VERIFICA DI TALI SITUAZIONI: BASTA MUNIRSI DI CEDOLINO DI STIPENDIO E DELLA COPIA DEL DECRETO DI RICOSTRUZIONE DELLA CARRIERA.

I docenti ed il personale ATA dopo aver superato il periodo di prova, chiedono all’amministrazione l’emissione del decreto di ricostruzione della carriera al fine di essere inseriti nella posizione stipendiale spettante a seguito del riconoscimento del servizio pre-ruolo. La norma ancora in vigore prevede che il pre-ruolo  venga riconosciuto per intero per i primi quattro anni ai fini giuridici ed economici e per la rimanente parte nella misura di 2/3 ai fini giuridici ed economici e 1/3 ai soli fini economici. Quindi, in buona sostanza un docente che ha 13 anni di pre ruolo se ne vede riconosciuti, ai fini della progressione di carriera, solamente dieci. A tal proposito è utile sapere che l’art.4 comma 3 del DPR 399 del 23 agosto 1988 dispone che  al compimento del sedicesimo anno per i docenti laureati della scuola secondaria superiore, del diciottesimo anno per i coordinatori amministrativi, per i docenti della scuola materna ed elementare, della scuola media e per i docenti diplomati della scuola secondaria superiore, del ventesimo anno per il personale ausiliario e collaboratore, del ventiquattresimo anno per i docenti dei conservatori di musica e delle accademie, l’anzianità utile ai soli fini economici è interamente valida ai fini dell’attribuzione delle successive posizioni stipendiali. Questa norma, attualmente vigente, consente ai docenti ed al personale ATA di  ruolo che abbiano raggiunto i suddetti anni, di recuperare, ai soli fini economici, gli anni di pre- ruolo decurtati.

Se la scuola non ha provveduto all’adeguamento della classe stipendiale e della scadenza temporale per il nuovo scatto economico, basta che il docente o il personale ATA ne faccia richiesta esplicita ai sensi dell’art.4 comma 3 del DPR. 399/1988.

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