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MOBILITÀ ATA 2026-27, RESTANO 34.969 POSTI VACANTI: LA TABELLA RIASSUNTIVA DIVISA PER PROFILO, REGIONE E PROVINCIA

A SEGUITO DELLA PUBBLICAZIONE DEGLI ESITI DELLA MOBILITÀ DEL PERSONALE ATA PER L’ANNO SCOLASTICO 2026/2027, LA UIL SCUOLA RENDE DISPONIBILE IL PROSPETTO DEI POSTI RIMASTI VACANTI DOPO I TRASFERIMENTI E I PASSAGGI. AL SEGUENTE LINK TUTTI I POSTI PER PROFILO. GLI ESITI DELLA MOBILITA' DELLA PROVINCIA DI FROSINONE AL SEGUENTE LINK

La UIL Scuola continua a sostenere che tutti i posti vacanti e disponibili debbano essere destinati alle immissioni in ruolo. Anche per il personale ATA infatti continua a crescere il ricorso ai contratti a tempo determinato, mentre le assunzioni a tempo indeterminato non riescono a coprire nemmeno il turnover.

NUOVO REGOLAMENTO DEL CONSIGLIO SUPERIORE DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE. LA UIL SCUOLA HA VOTATO CONTRO

“Una questione sia di merito che di metodo. Si tratta di modifiche – afferma il Segretario generale, Giuseppe D’Aprile – che rafforzano ulteriormente il ruolo dell’Ufficio di Presidenza, alterando gli equilibri all’interno delle commissioni.
La previsione di una seconda vicepresidenza, in particolare, non appare sostenuta da esigenze organizzative o funzionali, ma sembra frutto di un mero accordo

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CORSO DI PREPARAZIONE E FORMAZIONE TFA SOSTEGNO XI CICLO

IL CORSO E' ORGANIZZATO DA IRASE. IN ALLEGATO LA LOCANDINA CON TUTTI I DETTAGLI E IL LINK PER ISCRIVERSI

Il corso si svolge interamente online sulla piattaforma Orienta Campus e comprende materiale didattico quali slide, videolezioni ed esercitazioni interattive. L'accesso alla piattaforma e-learning avverrà mediante credenziali personali (userid e password) e sarà disponibile 24 ore su 24, da qualsiasi dispositivo (computer, tablet e smartphone). Il corso si articola nei seguenti moduli:

  • Competenze sulla legislazione scolastica correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche e ai principi dell'inclusione;
  • Competenze didattiche, metodologiche, pedagogiche e psicologiche;
  • Competenze sull'empatia e sull'intelligenza emotiva;
  • Competenze sulla creatività e sul pensiero divergente.
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PARERE DEL CSPI SULLA DIRETTIVA RELATIVA ALLA FORMAZIONE IN SERVIZIO CONTINUA AL PERSONALE SCOLASTICO E LA FORMAZIONE IN SERVIZIO INCENTIVATA AI DOCENTI

IN ALLEGATO IL PARERE 

Si tratta di un parere ampio e articolato che all’unanimità ha evidenziato le criticità sollevate dal nostro sindacato di tipo ordinamentale, procedurale e terminologico. Sono state sottolineate, inoltre, la sovrapposizione tra formazione continua e formazione incentivata e i margini di indeterminatezza nella definizione delle competenze attribuite ai diversi soggetti istituzionali coinvolti. Particolare attenzione è stata rivolta al ruolo attribuito alla SAFI (Scuola di Alta Formazione dell’Istruzione), alla quale la Direttiva affida il compito di validare i singoli percorsi formativi. Una previsione rispetto alla quale siamo totalmente contrari, poiché introduce un sistema centralizzato di indirizzo e controllo della formazione, in contrasto con l'autonomia delle istituzioni scolastiche, con il ruolo del Collegio dei docenti nella programmazione delle attività formative e con le prerogative riconosciute alla contrattazione nazionale. Come componente della UIL Scuola nel CSPI, anche in

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GPS. SCADENZE PER SCIOGLIMENTO DELLA RISERVA E PER LA CONFERMA DEI SERVIZI DICHIARATI

LA FNERSTRA SULLA PIATTAFORMA POLIS E' APERTA DAL 15 GIUGNO AL 2 LUGLIO

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FERIE DOCENTI 2026. GUIDA PRATICA

FERIE E IMPEGNI DEI DOCENTI DOPO IL TERMINE DELLE LEZIONI 2026: ECCO COSA C’È DA SAPERE. IL LINK

Disponibile anche il modello editabile di reclamo al dirigente scolastico

Quali impegni restano dopo l’ultimo giorno di scuola? Quando è possibile usufruire delle ferie? Un dirigente scolastico può imporre la presenza a scuola o assegnare ferie d’ufficio? Con la conclusione delle lezioni, migliaia di docenti si interrogano su ferie, obblighi di servizio, attività collegiali e convocazioni durante il periodo di sospensione delle attività didattiche. Per rispondere a questi dubbi, la UIL Scuola ha predisposto una scheda di approfondimento che riepiloga le disposizioni contrattuali previste dal contratto, distinguendo tra personale a tempo determinato e indeterminato e chiarendo diritti e doveri dei docenti.

IRC: RICHIESTA URGENTE DI CHIARIMENTI E INDICAZIONI OPERATIVE PER LA COMPILAZIONE DELLE GRADUATORIE REGIONALI

IN ALLEGATO LA LETETRA URGENTE INVIATA AL MINISTERO DAL SEGRETARIO NAZIONALE PAOLO PIZZO

Abbiamo inviato al Ministero una richiesta di chiarimento in merito ad alcune criticità riscontrate nella valutazione del punteggio dei docenti di religione cattolica. Alla luce dell'imminenza delle scadenze previste, si ritiene pertanto necessario un urgente intervento chiarificatore da parte del Ministero sui seguenti aspetti: 1. Valutazione del punteggio relativo al concorso straordinario per gli insegnanti di Religione Cattolica 2. Attribuzione del punteggio relativo alla continuità didattica.

PERSONALE ATA. RICORSO UIL SCUOLA FINALIZZATO AL RISARCIMENTO ECONOMICO PER COLORO CHE HANNO 36 MESI DI SERVIZIO

IL PERSONALE INTERESSATO PUO' RIVOLGERSI ALLE STRUTTURE UIL SCUOLA DI FROSINONE

Il ricorso è rivolto al personale ATA ancora precario che ha svolto più di 36 mesi di servizio su posti vacanti e disponibili, ed ha lo scopo di ottenere il riconoscimento del diritto al risarcimento dei danni sino a 24 mensilità. Può aderire al ricorso chi ha avuto almeno 4 contratti continui al 30 giugno nello stesso istituto, Oppure almeno 4 contratti al 31 agosto anche in istituti diversi e anche discontinui. La documentaziobe necessaria è lo stato matricolare e/o la copia dei contratti.